Joaquín Gairín Sallán

Libros de Joaquín Gairín Sallán

Año de publicación:2023

Liderazgo Educativo En España. Estado De La Cuestión, Teorías, Metodologías Y Avances. Liderazgo Educativo En Iberoamérica: Un Mapeo De La Investigación Hispanohablante

Año de publicación:2023

Innovar en la forma como se practica la formación profesional: Explorando estrategias de orientación para mejorar la permanencia y evitar el abandono. Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora

Año de publicación:2022

La desconexión educativa, un reto para la educación inclusiva y de calidad. Jóvenes “conectados” como objetivo. Educação inclusiva e acessível: oportunidades e sinergias

Año de publicación:2022

Estrategias frente al abandono escolar temprano: un panorama general. Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia: Causas, consecuencias y estrategias de intervención

Año de publicación:2022

Absentismo y abandono en la escolaridad postobligatoria. Causas y consecuencias. Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia: Causas, consecuencias y estrategias de intervención

Año de publicación:2023

Bibliografía actualizada (2018-2023) sobre Organización y gestión de centros educativos. Guía para la gestión de centros educativos

Año de publicación:2023

El CRiEDO: Centro de Investigación y Estudios para el Desarrollo Organizativo. Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora

Año de publicación:2022

Políticas educativas. Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa

Año de publicación:2023

Estrategias de orientación y tutoría en F.P. para mejorar la permanencia y evitar el abandono. Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora

Año de publicación:2022

Escenarios e implicaciones de las relaciones intergeneracionales. Guía para la gestión de centros educativos

Año de publicación:2024

Trayectoria directivas, dirección y liderazgo. Actas del Congreso Internacional de Buenas Prácticas Formativas para el Desarrollo Profesional Docente

Año de publicación:2023

Aprendizaje e inteligencia colectiva. Introducción Capítulo 1. Aprendizaje e inteligencia colectiva en las organizaciones después de la pandemia

Año de publicación:2022

Las redes de comunidades de práctica profesional como instrumento para la mejora de la educación. La educación en red: Una perspectiva multidimensional

Año de publicación:2023

El diseño de planes de gobernanza para centros formativos en el sector de la bio-economía. Organización y Gestión de Edusistemas en Transformación: retos, visiones y propuestas de mejora.

Año de publicación:2024

Dirección y liderazgo: ¿dos caras de una misma moneda? Dilemas y retos

Año de publicación:2024

Introducción. Tecnologías digitales para la inclusión

Año de publicación:2024

Educar y gestionar la educación en la complejidad e incertidumbre

Año de publicación:2024

Escenarios e implicaciones de las relaciones intergeneracionales. Relaciones y aprendizaje intergeneracionales: un reto para la universidad

Año de publicación:2025

Profesionales, directivos y organizaciones que aprenden permanentemente. Seminario internacional ‘Liderazgo para la innovación y el aprendizaje

Año de publicación:2012

Elaboración del perfil de las competencias del director escolar en contextos vulnerables. Gestión del conocimiento y desarrollo organizativo: formación y formación corporativa

Año de publicación:2010

Directivos en Educación para el Siglo XXI

Año de publicación:1996

La configuración y formación de los equipos directivos en España: retos y alternativas posibles en el momento actual. Reforma educativa y organización escolar. Vol. I.

Año de publicación:2011

Realidad y perspectiva de las competencias para el ejercicio directivo en España.

Año de publicación:1996

Funcionamiento de los equipos directivos. Análisis y reflexión a partir de una investigación empírica. Dirección participativa y evaluación de centros

Año de publicación:1999

Los equipos directivos de los centros docentes. Análisis de su funcionamiento

Año de publicación:2014

Leadership, Educational Development and Social Development. International handbook of educational leadership and Social [In]Justice.

Año de publicación:2012

Competencias para el ejercicio de la dirección de instituciones educativas. Reflexiones y experiencias

Año de publicación:1996

¿Puede la actual Jefatura de estudios desarrollar actuaciones de liderazgo académico?. Reforma educativa y organización escolar. Vol. I.

Año de publicación:1996

La jefatura de estudios. Estrategias de actuación. Curso de formación para equipos directivos. Serie cuadernos, nº 11

Año de publicación:2010

Los directivos como agentes de cambio en las organizaciones educativas. Actas del Congreso FIDE 2010: Necesidades y propuestas para la Dirección Escolar en el Contexto Nacional Actual

Año de publicación:2006

Retos y perspectivas en administración y gestión de la educación. Pedagogía y Educación en el siglo XXI

Año de publicación:2005

Dirigir desde la perspectiva del cuidar. El ejercicio de la dirección desde la perspectiva del cuidar

Año de publicación:1998

Perspectivas actuales en la organización y dirección de instituciones educativas de educación no formal. Actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de centros Educativos

Año de publicación:1998

La función directiva. Curso para supervisores y directores de instituciones educativas (Nº2)

Año de publicación:1998

La función directiva en el contexto español. Principales dificultades de la dirección de centros educativos en los primeros años de ejercicio

Año de publicación:1997

Reflexiones sobre la formación de equipos directivos en España. Organización y dirección de instituciones educativas. Perspectivas actuales

Año de publicación:1995

La formación de directivos en España. Organización y gestión de centros educativos

Año de publicación:1993

El Programa de actuación del Equipo Directivo. Curso de Formación para Equipos Directivos

Año de publicación:1992

Incidencia de la formación en las conductas implícitas de los directivos. Varios. La dirección, factor clave de la calidad educativa.

Año de publicación:1991

Dimensiones implícitas en la dirección. Las actitudes y otros factores colaterales. Actas 1er Congreso Internacional de Organización Escolar

Año de publicación:1991

Dimensiones implícitas en la dirección. Las actitudes y otros factores colaterales

Año de publicación:1988

Curriculum para la formación de directivos. Varios. La gestión educativa ante la innovación y el cambio

Año de publicación:1988

Actitudes directivas y competencias para la renovación cualitativa. En S.E.P. La calidad de los centros educativos. Actas del IX Congreso Nacional de Pedagogía

Año de publicación:1995

El administrador del centro educativo. Consejo General de Economistas de España – Ministerio de Educación y Ciencia

Año de publicación:2022

Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas

Año de publicación:2022

Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia: Causas, consecuencias y estrategias de intervención

Año de publicación:2022

La gestión y funcionamiento de programas formativos híbridos en la Universidad en Iberoamérica

Año de publicación:2023

Inducteaching. Proposta d’inducció docent lligada a la formació inicial i primer any docent de mestre de primària

Año de publicación:2023

La carpeta d’aprenentatge de la competència digital docent: procés de creació i validació

Año de publicación:2023

La participación de los diferentes actores en la gestión educativa de Latinoamérica

Año de publicación:2023

Aprendizaje e inteligencia colectiva en las organziaciones después de la pandemia

Año de publicación:2023

Manual de educación infantil. Orientaciones y recursos

Año de publicación:2024

Gestión educativa en Iberoamérica : aproximaciones teóricas y experiencias prácticas para la transformación de la educación

Año de publicación:2024

La gestión de la inteligencia artificial en los contextos universitarios iberoamericanos

Año de publicación:2024

Dirección y liderazgo de los centros educativos: Naturaleza, desarrollo y práctica profesional.

Año de publicación:2024

Guía para la Gestión de Centros Educativos

Año de publicación:2011

La Dirección de Centros Educativos en Iberoamérica. Reflexiones y Experiencias

La presente aportación recoge la visión de más de veinticinco especialistas de doce países iberoamericanos sobre aspectos asociados a la...

Artículos de Joaquín Gairín Sallán

Año de publicación:2019

Valoración del perfil competencial del jefe pedagógico de centros educativos chilenos en contextos vulnerables

Año de publicación:2015

Elaboración del perfil por competencias del director escolar en contextos vulnerables

Año de publicación:2014

Competencias profesionales del director escolar en centros situados en contextos vulnerables

Año de publicación:2020

Prácticas de liderazgo intermedios en organizaciones escolares de Chile

Año de publicación:2018

El rol del directivo como promotor del aprendizaje informal del profesorado

Año de publicación:2019

Prácticas de liderazgo de los directivos noveles para la inclusión educativa

Año de publicación:2008

Los directivos como agentes de cambio en las organizaciones educativas

Año de publicación:2009

El agente de cambio en el desarrollo de las organizaciones

Año de publicación:2010

Situación actual de la dirección y gestión de los centros de enseñanza obligatoria en España

Año de publicación:2020

Los directivos como promotores de la mejora educativa

Año de publicación:2018

Los directivos y la gestión del talento. El reto es colectivo: todos aportan y comparten conocimiento

Año de publicación:2018

Algunas cuestiones sobre la dirección escolar: salir, entrar y trabajar con personas

Año de publicación:2008

La gestión del conocimiento de los directivos. La experiencia virtual de la red Atenea

Año de publicación:2006

Proyecto: La mejora del liderazgo en los centros, OCDE

Año de publicación:2004

La dirección escolar como promotora de los planteamientos institucionales

Año de publicación:2003

La formación de directivos: ¿Una encrucijada con solución?

Año de publicación:1997

La dirección en los procesos de aprendizaje colectivo

Año de publicación:1993

La formación de directivos

Año de publicación:2024

Estrategias para disminuir el abandono escolar temprano II

Año de publicación:2024

El sistema educativo se ha descentralizado a nivel de CCAA, pero no se ha trasladado más poder de decisión a los centros educativos públicos

Año de publicación:2024

La investigación educativa, una construcción compartida entre diferentes profesionales

Año de publicación:2023

School principals’ actions to promote informal learning among teaching staff

Año de publicación:2022

Teachers’ informal learning and organizational learning in Spain

Año de publicación:2022

Interprofessional work in the network for social intervention. Possibilities and limitations (El trabajo interprofesional en red para la intervención social. Posibilidades y limitaciones)

Año de publicación:2022

Eductional leaders as promoters of social justice in spanish schools

Año de publicación:2023

Práticas dialógicas de gestao educativa e a contemporaneidade de Paulo Freire: A escolar como Organizaçao aprendente

Año de publicación:2023

El abandono escolar evidencia claramente un fracaso del sistema

Año de publicación:2022

El aprendizaje informal del profesorado en los centros educativos catalanes

Año de publicación:2022

Dirección escolar y desarrollo Ético Organizacional en escuelas de Catalunya

Año de publicación:2023

Análisis de programas formativos hibridos a nivel ineroamericano

Año de publicación:2023

Práctica profesional basada en evidencias y organizaciones que aprenden

Año de publicación:2023

Estrategias para disminuir el abandono escolar temprano I

Año de publicación:2023

El liderazgo humanista, ¿Qué hay de nuevo sobre el tablero?

Año de publicación:2024

Evolución del liderazgo en el contexto nacional e internacional

Año de publicación:2022

Management model, leadership and autonomy in Portuguese and Spanish public schools: A comparative analysis

Año de publicación:2022

Tres décadas de investigación sobre liderazgo educativo en España. Un mapeo sistemático

Año de publicación:2023

Educational leaders as promoters of social justice in Spanish schools

Año de publicación:1991

La dirección participativa

Año de publicación:2016

Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica

La presente publicación sigue con la tradición de reflejar las reflexiones y debates de los miembros de la RedAGE; en...

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